Učiteľské piatky (článok z Dobrej školy)

,,Povedz mi to a ja to zabudnem, ukáž mi to a ja si to zapamätám, nechaj ma to urobiť a ja to pochopím.“ Takto znie staré známe čínske príslovie, na ktoré som natrafila pri čítaní istej didaktickej príručky. K nemu sa ešte pridalo vyjadrenie Komenského s podobným obsahom a začali moje úvahy. Tieto slová sa zmenili na obrovského červíka, ktorý mi začal vŕtať v hlave, až kým neukázal, ako s touto múdrosťou naložiť.

Advertisement

Natočme si knihy…

Marec  – mesiac knihy sa blíži a opäť je potrebné pouvažovať nad programom projektu… Len čo vymyslieť tentoraz? Uvažovala som nad tým, ako sa k danej akcii postaviť, čo nechať žiakov vytvoriť, ako ich namotivovať k prečítaniu si nejakej tej hodnotnej knihy. Piatakom vymyslela kolegynka tvorbu reklám, so šiestakmi sme s angličtinárkou Rút premysleli krásny ANJ-SJL projekt o Tomovi Sawyerovi… ale čo siedmaci? O tom však už Kristián a Kika- žiaci triedy, ktorej program nakoniec ohúril:

Zeus a Héra na Olympe

,,Už len pár dní a čaká nás čitateľské okienko, decká! Čítate?” ,,Monika, Monika… a kto teraz príde? Povééédz!” ,,A to musí stále niekto prísť?” A zrazu – sklamaná tvár nášho Filipka a po úsmeve ani stopy. Tie iskričky v očiach pohasli rýchlosťou blesku (alebo ako zapaľovač bez plynu, ale toto bolo poetickejšie). Trošku sa mi ho veru uľútostilo. ,,Nechaj sa prekvapiť, program zabezpečujem ja. Ty len čítaj.” ,,Supeeer!”

Miro Jaroš a hodina literatúry! Wow!

Listujem v učebnici literatúry pre 7. ročník. Onedlho nás čaká poulárna pieseň… Len tie texty… Ako zaujať dnešných siedmakov pre nich ,,piesňami z dávnoveku”? Voda, čo ma drži nad vodou… Jesenná láska... Áno, nepochybne krásne texty, kvalitní básnici/textári – to všetka česť… (aj keď premýšľam, ,,Čím to je”, že sa popri Válkovi a Urbanovi dostal do učebnice lit. aj Igor Timko 😉 )… ale… populárna je populárna. A populárne pre nich nie sú tieto ,,hity mého mládí”…

Ezop prišiel…!

Fantastické prekvapko od môjho brata Samuela – návšteva po dlhých mesiacoch v Anglicku  – bolo jedným z naj (predčasných) vianočných darčekov celkovo… Tešila som sa ako malé dieťa, keď som v telefóne počula jeho hlas zo slovenskej SIM-ky… Opäť sa teda uvidíme, prekecneme…. super…! 🙂

Interview s hviezdou (nielen) Hviezdoslavovho Kubína

,,No, jasné, povedz kedy, o koľkej a dobehnem.” 

Tak takto odpovedala na otázku, či by piatakom neprišla na hodinu SJL ,,za celebritu” moja kamoška a ex-spolužiačka Danka ,,Ferka” Ferienčíková. 🙂

Posedenie pri štvorcovom stole

Letná škola pre moderných učiteľov 2012… udalosť, ktorá pomohla zmeniť pohľad na svet i prácu v školstve mnohým svojim účastníkom a účastníčkam. Veď ja tiež nie som výnimkou a dôkazom toho je i tento blog. Je ale v mojej blízkosti človek, ktorému sa aj vďaka prítomnosti na tejto akcii pretvára život od základov… Tomáš Pivarči, nový riaditeľ Školy u Filipa.  Práve tu totiž dalo slovo slovo a veci sa zariadili tak, že tento mladý, ambiciózny a akčný učiteľ vstúpil do výberového konania na riaditeľa našej školy… a vyšiel  z neho úspešne a ako víťaz.

Školstvo v Južnej Kórei na hodine slovenčiny… dá sa :)

Výučba prostredníctvom debaty? Áno, už vieme, že sa to dá. Ako? Čo tak si  na hodine slovenčiny zabehnúť až do Ázie? Divné?… Ale možné a funkčné… 🙂

Projektové vyučovanie

Základnou metódou v modernej  škole je práca detí. Žiak musí byť na hodinách aktívny, zaujatý, mal by tvoriť, poznávať a na všetko, čo sa dá, by mal prichádzať sám svojou aktivitou a zapojením svojich schopností v rámci svojich možností, ktoré by mal rozvíjať. Metóda, ktorej sa niektorí učitelia tradičných škôl boja a myslia si, že by odlákala pozornosť ich žiakov nesprávnym smerom, je vyučovanie tvorbou projektov.

Ako motivovať…

Efektívne učenie sa väčšinou nezaobíde bez skvelej motivácie. Existuje množstvo spôsobov motivácie, no správny výber motivačných metód je neraz náročný.Uvediem dve rôzne motivácie (a k nim i nasledujúce aktivity), ktoré som využila na literatúre v 5. ročníku 🙂